Esta valiosa experiencia artística formó parte de la formación integral que promovemos en nuestro liceo, entregando un espacio de reflexión y apreciación cultural. En esta ocasión, la actividad estuvo focalizada en los niveles SIMCE, fortaleciendo el desarrollo personal y valórico de nuestros estudiantes a través del arte.

La obra se sitúa en el año 2321, tras la Tercera Guerra Mundial, en un planeta Tierra árido y en ruinas, controlado por un sistema que mide el valor humano según la competencia. En este escenario postapocalíptico, solo dos humanos permanecen en el planeta: ESC y Qwerty, quienes para sobrevivir deben rendir pruebas físicas, emocionales y cognitivas bajo la estricta vigilancia de la Gran Voz. El conflicto central gira en torno a la lucha entre la competencia y la empatía, planteando la posibilidad de construir una sociedad basada en la unión, el respeto y el cuidado mutuo.

En el caso de la presentación dirigida al nivel de 4° básico, la obra tuvo como objetivo fomentar la empatía y la inclusión a través de la reflexión colectiva, invitando a los estudiantes a comprometerse con acciones cotidianas que fortalezcan la convivencia escolar.

Por su parte, la presentación para los niveles de 8° básico y 2° medio buscó promover la reflexión crítica sobre la inclusión, el respeto y la empatía, generando compromisos conscientes que cuestionen las formas de exclusión y violencia presentes en la convivencia adolescente.